اختبارات تجريبية لمادة اللغة العربية

    • اختبارات تجريبية لمادة اللغة العربية

      اختبار تجريبي للفصل الدراسي الأول للعام الدراسي للغة العربية
      أولا :ً المطالعة ( 8 درجات )


      السؤال الأول : من درس ( نهضة التعليم في عمان )

      اقرأ الفقرة ثم أجب على الأسئلة التالية :
      (( كل بلد لا بدّ أن يمر بفترات من النهضة والركود , وعمان واجهت ظروفا قاسية وغير ملائمة , ولم تكن لديها الموارد الكافية , والتعليم هو مفتاح النجاح , وهو ليس هدفا لذاته , وإنما وسيلة لوعي الناس , وإدراكهم الذاتي في المقام الأول )).
      س 1 ما الصعوبات التي تعرضت لها النهضة في بداية مسيرتها ؟

      س 2 لماذا اعتبر جلالة السلطان قابوس التعليم أول شروط النهضة في عمان ؟

      س3 اذكر بعض الظروف العصيبة التي مرّ بها التعليم في بدايته ؟

      ................................................
      ثانيا : الأدب والنصوص ( 20درجة ) درجة 7

      السؤال الأول : من درس ( وهل يخفى القمر )
      اقرأ الأبيات ثم أجب على الأسئلة التالية :
      هيج القلب مغان وصير &&& دراسات قد علاهن الشجر
      ورياح الصيف قد أزرت بها &&& تنسج الترب فنونا والمطر
      ظلت فيه دات يوم واقفا &&& أسأل المنزل هل فيه خبر ؟
      س1 أ - كلمة ( مغان ) تعني ........( أكمل ) . ب- قائل القصيدة هو ................( أكمل ) .
      س2 كيف بدأ الشاعر لحظة وقوفه على الطلل ؟

      س3 اذكر الصورة التي رسمها الشاعر في البيت الثاني .

      س3 اشرح البيت الأول شرحا وافيا
      __________________________________________________ ______
      السؤال الثاني : من درس ( سورة يوسف )
      اقرأ الآيات ثم أجب على الأسئلة التالية :
      ( إذ قال يوسف لأبيه يا أبت إني رأيت أحد عشر كوكبا والشمس والقمر رايتهم لي ساجدين * قال يا بني لا تقصص رؤياك على أخوتك فيكيدوا لك كيدا إن الشيطان للإنسان عدو مبين * ) .
      س1 أ- كلمة ( تقصص ) تعني ..................... أكمل .
      ب- كلمة ( الرؤيا ) تعني ( 1- الخيال 2- الحلم 3- النوم ) اختر الصحيح .
      س2 فيم تمثلت الرؤيا التي رآها سيدنا يوسف في منامه ؟
      س3 لماذا نصح يعقوب عليه السلام ابنه أن لا يقص الرؤيا على إخوته ؟


      ............................................
      السؤال الثالث :..( 4 درجات )
      اقرأ الأبيات التالية ثم أجب عن الأسئلة بعدها :
      يقول الشاعر ( عمر بن أبي ربيعة ) :
      * لمن الديار كأنهن سطور &&& تسدي معالمها الصبا وتنيرا
      * لعبت بها الأرواح بعد أنيسها &&& نكباء تطرد السّفا ودبور

      س1 ما نظام القصيدة الجاهلية كما تراه في الأبيات السابقة ؟

      س2 اذكر بعض خصائص الشعر الجاهلي الفنية واللفظية .


      .................................................. .....
      السؤال الرابع ( الحفظ ) ( 3 درجات )
      من خلال حفظك لقصيدة طرفة بن العبد أكمل بيتين بعد الأبيات التالية .. :
      - فإن كنت لا تستطيع دفع منيتي &&& فدعني أبادرها بما ملكت يدي
      - أرى العيش كنزا ناقصا , كل ليلة &&& وما تنقص الأيام , والدهر ينفد


      ..............................
      ثالثا : النحو والصرف ( 15درجة )

      اقرأ الأبيات ثم أجب على الأسئلة التالية :
      (( بينما كنت أتجول في القرية , رأيت رجلا مرميا في الطريق , ولا يقوى على الحركة , فوقفت وأنا مستغرب أمره , , ثم أحضرت له ماء عذب حلو مذاقه , فعاد إلى طبيعته بعدما علمت أنه كان شديد العطش , فنهض وقال ما أطيب الماء )) .
      س1 أعرب ما تحته خط فيما يلي ( أ- القرية ب- أمره ج- مذاقه ) .


      س2 أضبط أواخر الكلمات التالية ( أ- مستغرب ب- مرميا ) .
      س3 استخرج ما يلي
      ( أ- اسم مفعول 2- صفة مشبهة 3- اسم تفضيل 4- اسم فاعل ) .

      س4 اختر الإجابة الصحيحة فيما يلي :
      أ – اسم مشتق يدل على الحدث وعلى من قام به أو وقع منه يسمى :
      ( 1- اسم مفعول 2- اسم فاعل 3- صفة مشبهة ) .
      ب- ( البطل معروف كفاحه ) كلمة ( معروف ) :
      ( 1- اسم تفضيل 2- اسم فاعل 3- اسم مفعول ) .
      س5 زن الكلمات الآتية بما يناسبها :
      أ‌- ( خرج ) – اسم الفاعل منها .( ......................... )
      ب‌- ( استجاب ) - اسم المفعول منها .( ............................)



      ................................
      رابعا : البلاغة (8 درجات )

      س1 اختر الإجابة الصحيحة :
      أ‌- التشبيه الذي يكون وجه الشبه فيه صورة منتزعة من عدّة أشياء يسمى التشبيه :
      ( 1- المقلوب 2- الضمني 3- التمثيلي ) .
      ب‌- التشبيه الذي يحذف منه وجه الشبه يسمى التشبيه :
      ( 1- المجمل 2- المفصل 3- المؤكد ) .
      س2 وضح نوع الاستعمال الحقيقي والمجازي لكل كلمة وضع تحتها خط فيما يلي :
      أ‌- لا تنظر إلى عين الشمس , حفاظا على عينيك . ب ازرع بذور الخير تجن المحبة .

      س3 بين نوع التشبيه من حيث كونه ( تمثيلي أو ضمني أو مقلوب ) في الجمل الآتية :
      أ‌- كأنها حين لجت في تدفقها *** يد الخليفة لمّا سال واديها .

      ب‌- ويلاه إن نظرت وإن هي أعرضت *** وقع السهام ونزعهن أليم .


      خامسا : النقد ( 5 درجات )

      س1 أكمل ما يلي :
      أ‌- مؤلف كتاب الشعر والشعراء هو ....................... .
      ب- الكتاب الذي قسم فيه مؤلفه الشعراء إلى طبقات يسمى ................................... .
      س2 ما الأسباب التي دفعت الرواة إلى الانتحال في الشعر ؟

      س3 اتخذ مؤلف كتاب الشعر والشعراء موقفا ضد تصنيف الشعراء إلى قدماء ومحدثين
      وضح هذا الموقف .


      سادسا : العروض ( 4 درجات )
      قطع الشطر الأول من البيت التالي تقطيعا عروضيا واضعا رموزه وتفعيلاته ومحددا لنوع البحر :
      & وما نعمة مشكورة قد صنعتها ** إلى غير ذي شكر بمانعة أخرى
      الكتابة العروضية .................................................. ........................
      الرموز : .................................................. ...............................
      التفعيلات : .................................................. ...............................
      اسم البحر : .................................................. ..............................

    • اختبار تجريبي لمادة اللغة العربية للصف الحادي عشر ( الفصل الأول )

      أولا ) المطالعة: ( 10 درجات)
      من موضوع ( بين الأجيال)
      "...العالم كله يتحدث عن الفجوة بين الأجيال، عن إحساس الأجيال الجديدة بأن جيل الكبار عاجز عن فهمها والتجاوب معها، لأنه عاش في زمن اتسم بالبساطة والبطء، بينما تعيش هذه الأجيال الجديدة في عصر الطائرات الأسرع من الصوت والعقول الالكترونية وصواريخ القمر والمريخ...".
      أ. انقل رقم السؤال في ورقة الإجابة وبجواره التكملة الصحيحة فيما يلي:
      1." العالم كله يتحدث عن الفجوة بين الأجيال"، المرادف اللغوي لكلمة (الفجوة) هو...............
      2."لأنه عاش في زمن اتسم بالبساطة والبطء"، مضاد كلمة " البساطة" .................

      ب.أجب عن الأسئلة التالية في ورقة أجابتك:
      1.وضح المقصود بكلمة( فجوة) في الفقرة السابقة
      .
      2.ما أسباب ظهور الفجوة بين الجيلين- في رأيك-؟

      3.تعاني الثقافة التقليدية من قلة تجاوب الجيل المعاصر لها. فسر هذه العبارة مشيرا إلى موقف الشباب منها.

      4.أيهما أفضل في نظرك: الجيل الجديد؟ أم جيل الكبار؟ وضح رأيك.

      ................................
      ثانيا: الأدب والنصوص:
      السؤال الأول( من موضوع : وهل يخفى القمر؟)
      قال عمرو بن أبي ربيعة:
      هيج القلب مغان وصير
      ورياح الصيف قد أزرت بها
      ظلت فيه ذات يوم واقفا
      للتي قال لأتراب لها
      إذ تمشين بجو مؤنق


      دارسات قد علاهن الشجر
      تنسج الترب فنونا والمطر
      أسأل المنزل هل فيه خبر؟
      قطف فيهن أنس وخفر
      نير النبت تغشاه الزهر


      أ.انقل رقم السؤال في ورقة الإجابة وبجواره التكملة الصحيحة:
      1.(هيج القلب مغان وصير)، كلمة "صير" جمع مفرده..................
      2."إذ تمشين بجو مؤنق" الدلالة اللغوية لكلمة(جو) هي.................
      ب.أجب عن الأسئلة التالية في ورقة إجابتك:
      1.ما الأسلوب الجديد الذي اتبعه الشاعر في عرض أشعاره ومغامراته؟

      .بم تتميز الوقفة الطللية عند عمرو بن أبي ربيعة عن غيره من الشعراء؟

      3.استخرج الصورة الجمالية الموجودة في البيت الثاني أعلاه، مع التوضيح.

      4.استفاد الشاعر من غرض الغزل في الافتخار بنفسه. فسر هذه العبارة.

      5.عرض عمرو مغامرته في صورة قصة غرامية، اذكر المقومات القصصية التي اشتملت عليها.
      السؤال الثاني(من موضوع: قاضي البصرة)
      اقرأ الفقرة التالية ثم أجب عما يليها من أسئلة في ورقة إجابتك:
      "...فبينا هو كذلك، ذات يوم، وأصحابه حواليه وفي السماطين بين يديه، إذ سقط على أنفه ذباب، فأطال المكث، ثم تحول إلى مؤق عينه. فرام الصبر في سقوطه على المؤق، وعلى عضه ونفاذ خرطومه، كما رام الصبر على سقوطه على أنفه، من غير أن يحرك أرنبته، أو يغضن وجهه، أو يذب بإصبعه..".
      1.(وأصحابه حواليه وفي السماطين)، كلمة (السماطين) جمع مفرده:
      أ.سماط ب.سمط ج.سميط د.أسماط (تخير الجواب)
      2.(أو يذب بإصبعه) المعنى اللغوي لكلمة (يذب) .................... (أكمل)
      3.ماذا تعرف عن : عبد الله بن سوار قاضي البصرة؟


      4.عرف عن أسلوب الجاحظ المرادفة والاستطراد. أين تجد ذلك في الفقرة السابقة؟

      5.اعتمد الجاحظ على الوصفية والسردية في عرض قصة قاضي البصرة. وضح العبارة السابقة مستعينا بالفقرة السابقة.

      6.تقوم النادرة على الضحك والاستهزاء، والنقد والسخرية. دلل على ذلك مما تم تناوله في هذه النادرة .

      ...............
      ثالثا) النحو والصرف:

      السؤال الأول:
      اقرأ الفقرة التالية ثم أجب عن الأسئلة التي تليها في ورقة إجابتك:
      ( المسلم مقدام في الشدائد، نصير للحق، يعود نادما إن فعل المعصية، تائبا لله وحده، خافض الطرف مستحٍ من ربه على ذنبه المكتسب، مرفوع اليدين بالدعاء والاستغفار، عطشان لرضا الله عنه، ولا تجده إلا أحرص الناس وأشدهم رغبة للفوز بما وعد. خير الأماكن عنده ما كانت تنبض بذكر الله، وشرها ما كان وكرا لعصاة الله، مبدؤه في الحياة: طاعة الله ورسوله...)
      أ.أعرب الكلمات التي تحتها خط في الفقرة السابقة إعرابا كاملا:
      •مقدام.
      •للحق.
      •الطرف.
      •الاستغفار.
      •وكرا.
      ب.اضبط أواخر الكلمات التالية في الفقرة السابقة:
      •نصير.
      •المعصية.
      •الناس.
      •خير.

      ج.استخرج من الفقرة السابقة ما يلي:
      •اسم فاعل مشتق من فعل متعد.
      •اسم مفعول مشتق من فعل مزيد.
      •اسم تفضيل.
      •صيغة مبالغة على وزن (فعيل)

      السؤال الثاني:
      1. اختر الإجابة الصحيحة من بين البدائل المعطاة فيما يلي:
      1.جميع الأوزان التالية من أوزان الصفة المشبهة ما عدا:
      أ.فعيل ب.فَعِل ج.فَعْل د.فَعَلٌ

      2.لا يجوز صياغة اسم التفضيل من الفعل( أضحى) لأنه:
      أ. اسم جامد غير متصرف ب.غير قابل للتفاوت.
      ج.على وزن (أفعل) د.ناقص غير تام

      2.أجب عما يأتي في ورقة إجابتك:
      أ. صغ اسم الفاعل من الفعل (استنجد)، مع ذكر القاعدة التي تمثله.

      ب.هات جملة تحتوي على اسم تفضيل يقتضي فيها تمييزا.

      .........................
      رابعا) البلاغة:
      السؤال الأول (4 درجات)
      أختر الإجابة الصحيحة من بين البدائل المعطاة فيما يلي:
      1.قال تعالى:" وله الجوار المنشآت في البحر كالأعلام"، نوع التشبيه في الآية الكريمة:
      أ. مرسل ب.مفصل ج.مؤكد د.مجمل
      2.قال الشاعر: فإن تفق الأنام وأنت منهم فإن المسك بعض دم الغزال،
      التشبيه في هذا المثال تشبيه:
      أ.مقلوب ب.بليغ ج.تمثيلي د.ضمني
      2.أنقل رقم العبارة وبجوارها التكملة الصحيحة:
      أ.الشيء الذي يراد إلحاقه بغيره ليشاركه في صفة أو أكثر، هو: ................
      ب."استعمال الكلمة في غير معناها الحقيقي لعلاقة، مع قرينة مانعة من إرادة المعنى الحقيقي" هو.............
      السؤال الثاني (6 درجات)
      أجب عن الأسئلة التالية في ورقة إجابتك:
      1.وضح أركان التشبيه في المثال التالي:
      العمر مثل الضيف أو كالطيف ليس له إقامة

      2.عرف الاستعارة، مع ذكر مثال عليها.

      3.ما الفرق بين التشبيه التمثيلي والتشبيه الضمني؟ مع التوضيح بالأمثلة.





      خامسا) العروض:
      أجب عن الأسئلة التالية في ورقة إجابتك:
      السؤال الأول (4 درجات)
      قال الشاعر:يا شاهد النجم هل للصبح من خبر إني أراك على شيء من الضجر
      •حلل البيت السابق تحليلا عروضيا من حيث:

      1.التقطيع

      2.الكتابة العروضية بالرموز

      3.تحديد التفعيلات

      4.تحديد البحر الشعري.
      السؤال الثاني (درجة واحدة)


      •اذكر أهم التغيرات التي تطرأ على تفعيلات البحر الطويل
    • امتحان تجريبي للفصل الأول لمادة اللغة العربية للصف الحادي عشر

      أولا) المطالعة والنقد :
      من درس (نهضة التعليم في عمان): ".... فالبلاد استعادت ماضيها الزاهر المجيد.. ويعني ذلك أن القيادة السياسية تمكنت من تجاوز سطوة الركود الناجمة، ليس فقط عن الملابسات الخارجية، بل عن الخصومات الداخلية الأزلية – على مدار مائة عام- بين القوى السلفية التقليدية ،وبين السلطة المركزية المستنيرة".
      1. اقرأ الفقرة السابقة ثم أجب عن الأسئلة التالية:
      أ.في جملة "بل عن الخصومات الداخلية الأزلية"، معنى كلمة (الأزلية): ......................
      ب. "...تجاوز سطوة الركود الناجمة"، المضاد اللغوي لكلمة (الركود): ......................
      2. وضحي المقصود بالعبارة التالية: "القيادة السياسية تمكنت من تجاوز سطوة الركود الناجمة عن الخصومات الداخلية الأزلية بين القوى السلفية التقليدية ،وبين السلطة المركزية المستنيرة"



      .3. بيني رأيك في تجربة التعليم في عمان .
      4.ما الفرق بين خصائص النقد في العصر الجاهلي وبين خصائصه في العصر الأموي؟



      ثانيا) الأدب والنصوص:
      من درس (من معلقة طرفة): إذا القوم قالوا من فتى، خلت أنني عنيت، فلم أكسل ولم أتبــــــــلد
      وإن يلتق الحي الجميع تلاقني إلى ذروة البيت الرفيع المصمد
      فإن تبغني في حلقة القوم تلقني وإن تقتصني في الحوانيت تصطد

      1.أجب عن الأسئلة الآتية:
      أ.معنى كلمة (أتبلد) في قوله: (فلم أكسل ولم أتبلد)، ......................
      ب. (وإن تقتصني في الحوانبت تصطد) مفرد (الحوانيت) ................
      ج. ما أهم الصفات التي أضفاها طرفة على نفسه في الأبيات الثلاثة السابقة؟

      د.تنتمي معلقة طرفة إلى الشعر الجاهلي. دلل على هذه العبارة من خلال معلقة طرفة بن العبد .

      رابعا) النحو والصرف:
      (ذهبت يوما إلى حديقة الحيوانات؛ لكي أتعرف عليها عن قرب، وأكثر ما أعجبني تلك الممرات المائلة، والأقسام المنفردة والمعزولة، والممتلئة بأنواع شتى من الحيوانات والطيور. ولكل قسم راعٍ أو مسئول عنه، صبور في إطعامها، مغوار لا يخافها، وهو حذر في التعامل معها).
      1.استخرج من الفقرة السابقة ما يلي:
      •اسم فاعل مشتق من فعل ثلاثي:
      •اسم فاعل مشتق من فعل غير ثلاثي:
      •صيغة مبالغة:
      •مضاف إليه مجرور:

      2.أعرب ما تحته خط في الفقرة السابقة:
      •ذهبتُ:
      •المعزولة:

      رابعا) البلاغة:
      •التشبيه، هو: .................................................. ..............................................
      •هات مثالا على التشبيه ووضح من خلاله الفرق بين المشبه والمشبه به.


      •حدد أركان التشبيه في المثال التالي:

      كَمْ وُجُوه مِثْلِ النَّهارِ ضِياءً للِنُفُوسٍ كالليْلِ في الإِظلامِ



    • يسلموووووو كثييييير
      وان شاء الله في ميزان حسناتك
      `•.¸¸.•¯`••._.•`•.¸¸.•¯
      لــــست مجبـــــــــر أن يفهــم الأخـــرين مـن أنـــــا...
      فمن يمتلك مؤهلات العقــل ؛والقلب ؛ والـــــروح ...
      ســــأكون أمــامه كالكتـــاب المفتــوح...
      ..::دانة الحياة94::..
      `•.¸¸.•¯`••._.•`•.¸¸.•¯
    • موفقين ياارب
      لا اله الا انت سبحانك اني كنت من الظالمين لا اله الا انت سبحانك اني كنت من الظالمين لا اله الا انت سبحانك اني كنت من الظالمين
    • طالبة أروى كتب:

      تسلمي
      مشكوره وما قصرتي
      انا من زمان ادور عليهم
      """"اريد امتحانات فيزياء للصف 11""""وملخصات للكيمياء


      ان شاء الله اختي...راح انزلها لكم