صعوبات التعلم مشاكل وحلول

    • صعوبات التعلم مشاكل وحلول


      السلام عليكم ورحمة الله وبركاته



      النجاح المدرسي هدف يطمح إليه كل من التلامذة والأهل والجسم التعليمي. إلا أن هذا الهدف يصعب تحقيقه في بعض الأحيان لأسباب عدة منها ما يتعلّق بإهمال الطالب دروسه عمداً، ومنها ما يرتبط بصعوبات تعلّمية خارجة عن إرادة التلميذ ورغبته في التقدّم والنجاح. ما هي أبرز هذه الصعوبات وكيف يمكن تجاوزها؟



      هم ليسوا أقلّ ذكاءً!
      يؤكد الإختصاصيون في المجال التربوي أن الطلاب الذين يعانون من صعوبات في التعلّم لا يقلّون ذكاءً عن غيرهم من التلامذة، ولكنهم يختلفون من حيث القدرة على اكتساب المهارات الأكاديمية، نظراً الى وجود خلل بيولوجي في تركيبة دماغهم أو في عمله. ويوضح الباحثون في الوقت نفسه أن الأشخاص الذين يعانون صعوبة في التعلّم قادرون على التقدّم والنجاح شرط أن تتأمن لهم المتابعة اللازمة بعد تحديد نوع الصعوبة التي يعانونها. وقد لخّص هؤلاء صعوبات التعلّم بثلاث، هي: الصعوبة في القراءة، الصعوبة في الكتابة، والصعوبة في الحساب.


      الصعوبة في القراءة : هي اضطراب ناتج عن خلل وظيفي في تلقي المعلومات اللغوية وإدراكها. فالتلميذ الذي يعاني هذه المشكلة يلاقي صعوبات جمّة في فهم الكلمات وتهجئتها، وفي فك رموز الأحرف.

      وتظهر الصعوبة في القراءة عبر مؤشرات عدة أبرزها ما يلي:
      - إنعكاس حرف أو عدة أحرف داخل الكلمة في أثناء القراءة، كاستخدام كلمة «غفرة» بدلاً من «غرفة».
      - إلتباسات سمعية متعلقة بالأحرف، كمثل عدم التمييز بين حرف «ق» وحرف «ك»، مع الاشارة إلى أن هذه الالتباسات لا تعتبر مؤشراً قبل سن السبع سنوات.
      - إلتباسات بصرية متعلّقة بالأحرف، كعدم التمييز بين الأحرف ح وخ وج، علماً أن هذا المؤشر لا يؤخذ به قبل سن التسع سنوات.
      - إسقاط أحرف في أثناء القراءة، كاستخدام كلمة «طاوة» بدلاً من «طاولة»


      أما الصعوبة في الكتابة: فهي مشكلة في التعبير عن الأفكار في أثناء كتابة الأحرف أو رسم الأشكال. وتتجلّى بشكل خاص من خلال التحوير في الكتابة.

      من مؤشراتها ما يلي:
      - إسقاط أحرف أو مقاطع لفظية في أثناء الكتابة.
      - إلتباسات بصرية في النسخ.
      - دمج كلمتين في كلمة واحدة، كمثل كتابة «ربحلولد» بدلاً من «ربح الولد».
      - صعوبة في وصل الحروف بعضها بالبعض الآخر لتشكيل كلمة صحيحة.
      - إضطرابات في اللغة وفي فهم الكلمات وتنظيمها النحوي بسبب جهل معناها أو جهل الدور الذي تقوم به داخل الجملة.


      تبقى الصعوبة في الحساب : وهي تتجلى من خلال عدم القدرة على اكتساب مهارات في الرياضيات، والصعوبة في فهم المعادلات الحسابية.

      من مؤشراتها ما يلي:
      - أخطاء متكررة في كتابة الأرقام عن طريق اعتماد كتابة المرآة أو الكتابة المعكوسة.
      - تأخر ملحوظ على صعيد اكتساب معكوسية التفكير مثلاً: A+B=B+A.
      - الصعوبة في الإنتقال من مرحلة الجمع إلى مرحلة الطرح.
      - القيام بجهد كبير لحفظ جداول الضرب.




      [TABLE='width: 100%']
      [TR]
      [TD]
      أين المشكلة؟في إطار مواكبة مسيرة الأطفال التعلمية، يشير الإختصاصيون في التربية إلى عدد من الدلائل التي تطرح إمكان وجود مشكلة في التعلم لدى الطفل منذ مرحلة ما قبل المدرسة، ومن ضمن هذه الدلائل:
      * التأخر غير الطبيعي في النطق.
      * عدم القدرة على إيجاد الكلمة المناسبة في أثناء إجراء محادثة، على أن تتكرر هذه العملية بشكل مستمر.
      * عدم القدرة على تعلّم الألفباء، وأيام الأسبوع، والألوان، والأشكال، والأرقام.
      * إيجاد صعوبة في المحافظة على الإيقاع.
      * عدم القدرة على استيعاب الإرشادات البسيطة.


      من هنا تأتي الأسئله وطرح أفكاركم ومساعدتكم لهؤلاء حتى يصلوا إلى النجاح دون خوف وتردد

      * ما هو دور الأهل في دعم أولادهم ومساعدتهم على إحراز النجاح والتقدّم؟
      * وما هو دورك انت أيضا لمساعدتهم ؟
      * وما هي المشاريع والمقترحات الي يمكن وضعها لمساعدتهم ؟


      الباب مفتووح للكل


      تحياتي :
      أفتخر اني انثى
      $$9





      [/TD]
      [/TR]
      [/TABLE]

      الصور
      • 2.jpg

        20.47 kB, 493×220, تمت مشاهدة الصورة 549 مرة
      • 3.jpg

        13.27 kB, 248×371, تمت مشاهدة الصورة 430 مرة
      • 4.jpg

        37.15 kB, 630×360, تمت مشاهدة الصورة 817 مرة
      • 6.jpg

        55.66 kB, 339×430, تمت مشاهدة الصورة 1،913 مرة
      • 5.jpg

        765.77 kB, 510×298, تمت مشاهدة الصورة 703 مرة
      • 1.jpg

        11.87 kB, 234×150, تمت مشاهدة الصورة 417 مرة
      ربـ
      ـي
      امطر عليّ وابلاً من التوفيق لآيجف
      تواجدي سيقل ف الساحه لوقت غير معلوم دعواتكم الطيبه والصادقه لي أختكم أفتخر اني انثى$$9
      ]
    • وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

      موضوع الصعوبات من الموضوعات التي أتجنب الحديث عنها
      لقلة خبرتي فيها

      ولأني أنظر للناس على أنهم ليسوا متساوين في القدرات

      فإن كان شخص عنده صعوبه في موضوع معين ,فعلى الأهل التأقلم مع صعوبته حتى يجتازها لأ أكثر
      فالله عزوجل نوع الخلق ووزع الأرزاق

      فالعلم رزق والصعوبات رزق والتخلف رزق وكلا يشكر على مارزقه الله عزوجل

      عندي حالة أحد أبنائي مفرط في النشاط والحركة , كلما دخلت الصف أسال عنه
      أحصله إما تحت الطاوله يلعب بالشنطه ولا فوق الطاوله أسوي حركات سخيفه

      أستمر الحال من الصف الأول للثاني ,وكثرة الشكاوي ضده لأنه مفرط في الحركه ولايستقرعلى كرسيه ,
      فقمت بنقله من المدرسة الحكوميه للخاصة ,

      تجنبا للمشاكل وكثرة الشكوى من المعلمين ولأنه كان يعاني من صعوبه في القرأءة ,
      مع أنها لم تكن مشكله بالنسبة لي فانا لم أتمكن من القراءة إلا في الصف الرابع ,

      المهم حاليا في الصف الرابع ولله الحمد ومستواه تحسن , والمدرسة تشكر التغير الكبير الحاصل للطفل ,
      ولله الحمد , تم تكريمه كونه أفضل وأسرع واحد يحل مسائل الرياضيات

      الصعوبات أو فرط الحركة , ماهي إلا مرحله عمريه يمر بها الطفل , ويتعداها في فترة النضوج أو في مراحل عمره المتقدمة
      المهم يحتاج صبر ومثابره ,مهما سمعتي طنشي .وخلي ثقتك بالله كبيره أن طفلك أحسن واحد بالدنيا وأشكري الرب جل وعلا
      وأشحني قلب الطفل بالكلام المعسول وأحتضنيه ,وسترين التحسن بشكل ملحوظ , مع الأيام

      ,,,

      • القرآن جنتي
    • كلامك صحيح البعض يتخطاها وتكون مرحله ف حياته ويتعداها

      لكن الي ماتخطاها !!
      انا طالبه ومدرستي من 5 لحد 12 وكثير طالبات عندهن صعوبه والكل من صفوف 5 و6 و7
      المعلمات مامقصرات واقفات جمبهم اول بأول مع هدايا تشجيعيه بس قله منهن الي اعتدل مستواهن
      وماشاء الله كل سنه تكون دفعه ونفس المشكله
      نريد نحط حل يساعد الطالب اولا عشان يتخطاها ونضع له خطط وبرامج يمشي عليها

      اريد افكار واقتراحات من الكل عشان اذا نجحت ف مدرسه وحده نقدر نطبقها ع جميع مدارس السلطنه
      ربـ
      ـي
      امطر عليّ وابلاً من التوفيق لآيجف
      تواجدي سيقل ف الساحه لوقت غير معلوم دعواتكم الطيبه والصادقه لي أختكم أفتخر اني انثى$$9
      ]
    • أهم شي لنجاح أي مشروع الدعم المعنوي والصبر
      وهذا يعتمد على المعلم وولي الأمر ثانيا
      أحيانا يحتاج الموضوع للتطنيش صراحة ,
      لأني عندي قناعة أن الأستيعاب رزق من الله عزوجل
      فما أحرق أعصابي على شي بأيد الله سبحانه وتعالى ,
      أشجع ممكن أحط أعذار , أرفع منعويات الطالب , بس ما أتحسر على آدائه ولا على تعبي

      لأنه بأي لحظه الله عزوجل يرزقه الفهم , فالصبر مطلوب , وبذال الأسباب والأخذ بها مطلوب أيضا ,
      ولكن دون التملل والتضجر , والتشكي للناس
      لأن ولي الأمر لايتحمل كثرة الشكوى من المعلمين .

      لأني عندما نقلت أبني للمدرسة الخاصه , بصراحة كنت ما أسأل ولا أستفسر عن مستوى الطفل ,
      لكثرة ما تلقيت من الشكاوي في المدرسة الحكوميه قلت ما أسأل وأريح بالي

      وأقول لأبني أنت عاجبني نجحت سقطت مايهمني , تشتغل زبال تشتغل مدير ما يهمني
      المهم أنك أبني , تنجح تفشل شي راجع لك , ما أدخل ,

      ما أحرق أعصابي على مستقبل غيري , أللي علي سويته ما ناقصه أذاكر لغيري, هذي قاعدتي في الحياة ,

      الولد يثبت وجوده بنفسه و ما على حساب أني أذاكر لحد , إلا إذا حب يسأل عن شيء ما فهمه , أجاوب
      , بس ما أراكض وراء واجبات ولا أمتحانات , كل واحد يصنع مستقبله بتعبه ,

      وعندي يقين أن مستواهم بيتحسن إن زرعت فيهم هذا الشي من الصغر , يمكن في حد يعارضني ,
      مامششكله بالنسبه لي , الناس لازم تختلف في كل شيء إلا الدين .


      • القرآن جنتي
    • حلو القاعده الي حطيتيها هالشي يزرع فيهن اكييد
      اذا فشل بيحس وبيبني نفسه

      لكن اختي روؤيا فيه بعضهم اذا فشلوا ماعندهم قدره يبنوا انفسهم مره ثانيه مااقول ضعف وانتي ذكرتي ان الارزاق مقسمه والقدرات مقسمه ايضا من عند الله سبحانه وتعالى

      بس القدرات ماتتنمى ؟ الارزاق ماتزيد ؟ معقوله تبقى ثابته
      الله عطانا اشياء كثيره بس لازم نستغلها وننمي منها مانخليها راكده للابد
      فيه طلاب يريدوا يطوروا من انفسهم محتاجين مساعدة غيرهم
      الظروف تصعب ع الواحد ان يتخطى عقباته وخاصه الاطفال لازم نخطي معهم خطوه خطوه عشان يبنوا انفسهم
      الظروف هذي اغلب اولياء الامور مايعرفوا يقروا ولايكتبوا قد يكون الطالب يعاني من مشاكل نفسيه او امراض مثل التوحد والاعاقات ف بعض اعضاءه

      هم مامحتاجين مساعده ؟!!
      ربـ
      ـي
      امطر عليّ وابلاً من التوفيق لآيجف
      تواجدي سيقل ف الساحه لوقت غير معلوم دعواتكم الطيبه والصادقه لي أختكم أفتخر اني انثى$$9
      ]

    • {فَاسْتَجَابَ لَهُمْ رَبُّهُمْ أَنِّي لا أُضِيعُ عَمَلَ عَامِلٍ مِنْكُمْ مِنْ ذَكَرٍ أَوْ أُنْثَى بَعْضُكُمْ مِنْ بَعْضٍ}
      هذه قاعدة العمل والعطاء

      فكلما سعيتي حصلتي على نتيجة , فالله عزوجل لايضيع عمل الإنسان ,
      ولكن ليس شرطا ولا قيدا فالكل قاعدة شواذ
      فما أراده الله عزوجل يكون ومالايريده لايكون
      هناك وسائل معينه تعين على التحصيل ورفع مستوى الطالب

      فإن قام به ولي الأمر مع الدعاء وحسن الظن بالله يتحسن آدائه بإذن الله ولكن ليس شرطا
      فربما لا يتحسن لحكمة الله يعلمها , فما أجعل هذا الأمر يحطمني ويقلل من قيمة أبني في نظري ,

      وبشكل عام نأخذ بالأسباب ونعمل بها والنتيجة نتركها لله عزوجل
      كالمزارع يزرع الأرض ويحرثها وينتظر الثمر .فالأمر لله من قبل ومن بعد



      وهنا شيء يجب أن نلاحظه أن لكل إنسان موهبه وهبة الله عزوجل إياها ,
      فليس شرطا أن يكون متفوقا في الدراسة , قديكون له جانب آخر متفوق به غير المجال العلمي
      ,فالذكاء ينتوع ويختلف
      والطفل كالثمرة الصغيرة لا تجنيها إلا بعد النضوج .

      وفي النهايه مطلوب منه يتفوق في دينه ويحافظ على صلاته وطاعة ربه
      ويحسن أخلاقه مع الناس والباقي من كماليات الحياة وليس أساسيا بنظري
      أهم شي تعلمي أبنك أهم شي الصلاة وبعدين الدراسة ,
      الدراسه لاحق عليها والصلاة بطوف وقتها , وتنضبط أموره بعدين ,
      والله عزوجل يقول
      {
      وَاسْتَعِينُوا بِالصَّبْرِ وَالصَّلاةِ }




      • القرآن جنتي
    • [INDENT=3]السلآم عليكم ورحمة الله
      طرح ممتآز وبادرة طيبه منكِ أختآه..ْ~


      صعوبه التعلم
      هي سوء في الادآء الدراسي
      مشآكله كثيره ..
      مشآكل أسريه أو عاطفيه أو أنخفاض في ذكآء الطآلب

      أصحآب هذه المششكله يحتآجون المتآبعه ومسآعدة مستمرة طوال فتره الدراسه
      فـي/ القراءة الحساب والكتابه ايضا..وغيره

      لآ أنكر فضل كثير من المدآرس في تفعيل حصص تسمى حصص التقويه
      حصص تستضيف فيها الطآلب لتعليمه ماينقصه ومآيصعبه..~!*
      [/INDENT]
      مَعْ أحَلاّمِيْ المَجُنونَـةْ
      وأماّنَيْ بَعِيدةْ عَنْ الواّقَعْ
      وَذكَرياّتْ تَخُنَقنيْ مَنْ الداّخِلْ
      أصَبَحتْ أَنًثَىْ تَعِيشْ فَيْ عَاّلِمْ منْ السَراّبْ
    • روؤيا كتب:


      {فَاسْتَجَابَ لَهُمْ رَبُّهُمْ أَنِّي لا أُضِيعُ عَمَلَ عَامِلٍ مِنْكُمْ مِنْ ذَكَرٍ أَوْ أُنْثَى بَعْضُكُمْ مِنْ بَعْضٍ}
      هذه قاعدة العمل والعطاء

      فكلما سعيتي حصلتي على نتيجة , فالله عزوجل لايضيع عمل الإنسان ,
      ولكن ليس شرطا ولا قيدا فالكل قاعدة شواذ
      فما أراده الله عزوجل يكون ومالايريده لايكون
      هناك وسائل معينه تعين على التحصيل ورفع مستوى الطالب

      فإن قام به ولي الأمر مع الدعاء وحسن الظن بالله يتحسن آدائه بإذن الله ولكن ليس شرطا
      فربما لا يتحسن لحكمة الله يعلمها , فما أجعل هذا الأمر يحطمني ويقلل من قيمة أبني في نظري ,

      وبشكل عام نأخذ بالأسباب ونعمل بها والنتيجة نتركها لله عزوجل
      كالمزارع يزرع الأرض ويحرثها وينتظر الثمر .فالأمر لله من قبل ومن بعد



      وهنا شيء يجب أن نلاحظه أن لكل إنسان موهبه وهبة الله عزوجل إياها ,
      فليس شرطا أن يكون متفوقا في الدراسة , قديكون له جانب آخر متفوق به غير المجال العلمي
      ,فالذكاء ينتوع ويختلف
      والطفل كالثمرة الصغيرة لا تجنيها إلا بعد النضوج .

      وفي النهايه مطلوب منه يتفوق في دينه ويحافظ على صلاته وطاعة ربه
      ويحسن أخلاقه مع الناس والباقي من كماليات الحياة وليس أساسيا بنظري
      أهم شي تعلمي أبنك أهم شي الصلاة وبعدين الدراسة ,
      الدراسه لاحق عليها والصلاة بطوف وقتها , وتنضبط أموره بعدين ,
      والله عزوجل يقول
      {
      وَاسْتَعِينُوا بِالصَّبْرِ وَالصَّلاةِ }






      :) كلامك صحيح ونقاط حلوه الي ذكرتيها

      اشكر تواجدك
      ربـ
      ـي
      امطر عليّ وابلاً من التوفيق لآيجف
      تواجدي سيقل ف الساحه لوقت غير معلوم دعواتكم الطيبه والصادقه لي أختكم أفتخر اني انثى$$9
      ]
    • ملامح عشق كتب:

      [INDENT=3]السلآم عليكم ورحمة الله
      طرح ممتآز وبادرة طيبه منكِ أختآه..ْ~


      صعوبه التعلم
      هي سوء في الادآء الدراسي
      مشآكله كثيره ..
      مشآكل أسريه أو عاطفيه أو أنخفاض في ذكآء الطآلب

      أصحآب هذه المششكله يحتآجون المتآبعه ومسآعدة مستمرة طوال فتره الدراسه
      فـي/ القراءة الحساب والكتابه ايضا..وغيره

      لآ أنكر فضل كثير من المدآرس في تفعيل حصص تسمى حصص التقويه
      حصص تستضيف فيها الطآلب لتعليمه ماينقصه ومآيصعبه..~!*
      [/INDENT]

      وعليكم السلام ورحمة الله

      اولا اشكرك ع تواجدك هنا
      ثانيا ذكرتي نقطة الحصص التقوية هذا مطبق ف جميع المدارس وأعطت نتائج ايجابيه للطالب
      لكن
      ماهو اقتراحك حتى نحبب الطالب للقراءه ونخلي عنده دافع انه يرتقي بمستواه ؟
      ربـ
      ـي
      امطر عليّ وابلاً من التوفيق لآيجف
      تواجدي سيقل ف الساحه لوقت غير معلوم دعواتكم الطيبه والصادقه لي أختكم أفتخر اني انثى$$9
      ]
    • ممكن ان يحب القراءة من خلال قراءة القصص المحببة لدية والبسيطة خاصة لفئة الصغااار ,,,,, ويا حبذا لو كانت تحتوي على صور وتعابير ملونة لتشوقة وتمتعة في القراءة
      لي عووووووووودة باذنه
      , قصة نجاحي :) ,,,,,,,,,,,,,,وردة عمانية ,,,الحمدلله ربي حمدا يليق بجلال وجهك وعظيم سلطانك (يا رب سهل واللهم ارزقني و أنعم على قلبي فرحة تمنيتها كثيراH
    • السلام عليكم ورحمه الله

      شكرا لك على هذا الموضوع المفيد

      صعوبه التعلم بشكل عام يختلف عند البعض
      البعض يعاني من صعوبه في القراءه والبعض يعاني من الكتابه

      ويحتاج عمل حصص تقويه في المدرسه
      لكي يتعم المزيد من المهارات التي لم يتعلمها
    • بس حاليا كثرو ذوو صعوبات التعلم ,,,,,,, لا يعلم ما السبب
      بعضهم يقول ان بسبب عدم تمهيد الطفل للدخول روضة قبل الدراسة
      لذلك يجد صعوبة في البداية سواءا من حتى مسك القلم او حتى كتابة الحروف بطريقة صحيحة
      لي عووووووووووووووودة
      , قصة نجاحي :) ,,,,,,,,,,,,,,وردة عمانية ,,,الحمدلله ربي حمدا يليق بجلال وجهك وعظيم سلطانك (يا رب سهل واللهم ارزقني و أنعم على قلبي فرحة تمنيتها كثيراH
    • وردة عمانية كتب:

      ممكن ان يحب القراءة من خلال قراءة القصص المحببة لدية والبسيطة خاصة لفئة الصغااار ,,,,, ويا حبذا لو كانت تحتوي على صور وتعابير ملونة لتشوقة وتمتعة في القراءة
      لي عووووووووودة باذنه



      فكره يمكن تطبيقها عند الاطفال

      اشكر تواجدك خيتي
      ربـ
      ـي
      امطر عليّ وابلاً من التوفيق لآيجف
      تواجدي سيقل ف الساحه لوقت غير معلوم دعواتكم الطيبه والصادقه لي أختكم أفتخر اني انثى$$9
      ]
    • الفوارس كتب:

      السلام عليكم ورحمه الله

      شكرا لك على هذا الموضوع المفيد

      صعوبه التعلم بشكل عام يختلف عند البعض
      البعض يعاني من صعوبه في القراءه والبعض يعاني من الكتابه

      ويحتاج عمل حصص تقويه في المدرسه
      لكي يتعم المزيد من المهارات التي لم يتعلمها



      وعليكم السلام ورحمة الله
      حصص التقويه مطبقه اكيد ف جميع المدارس سواء للي عندهم صعوبات او غيرهم
      وان شاء الله بالتكثيف يكون للحصص دور ف ارتقائهم للاعلى

      شاكره تواجدك خيو الفوارس

      واذا عندك فكره حلوه كمشروع للقراءه نطبقه ف المدرسه الباب مفتوح للجميع :)
      ربـ
      ـي
      امطر عليّ وابلاً من التوفيق لآيجف
      تواجدي سيقل ف الساحه لوقت غير معلوم دعواتكم الطيبه والصادقه لي أختكم أفتخر اني انثى$$9
      ]
    • وردة عمانية كتب:

      بس حاليا كثرو ذوو صعوبات التعلم ,,,,,,, لا يعلم ما السبب
      بعضهم يقول ان بسبب عدم تمهيد الطفل للدخول روضة قبل الدراسة
      لذلك يجد صعوبة في البداية سواءا من حتى مسك القلم او حتى كتابة الحروف بطريقة صحيحة
      لي عووووووووووووووودة


      صعوبات التعلم انتشرت بشكل كبير عند الاطفال وكبروا معاها دون تطوير
      مع الجهود المبذوله من قبل المعلمين ف انهم يقللوا ع الاقل من هالانتشار ف المدارس

      نبي طريقه تخلي الطالب يحب انه يتعلم يساهم بنفسه طبعا بمساعدة المعلم او ولي الامر من تغيير الصعوبات الي عنده ويتخلص منها
      نبيه كمشروع يطبق كل سنه ف المدرسه ف حصص التقويه طبعا بقبول الطالب لهذي الافكار بدون ملل


      وبانتظار عودتك خيتو
      ربـ
      ـي
      امطر عليّ وابلاً من التوفيق لآيجف
      تواجدي سيقل ف الساحه لوقت غير معلوم دعواتكم الطيبه والصادقه لي أختكم أفتخر اني انثى$$9
      ]